เชิงปริมาณ

 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  โรงเรียนบ้านหนองแสน ร้อยละ 80 มีทักษะในการคิดวิเคราะห์แยกแยะ เข้าใจตนเอง และเข้าใจผู้อื่น มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ด้านต่าง ๆ ดีขึ้น

เชิงคุณภาพ

 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  โรงเรียนบ้านหนองแสน มีทักษะในการคิดวิเคราะห์แยกแยะ เข้าใจตนเอง และเข้าใจผู้อื่น จนส่งผลต่อให้นักเรียนเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ด้านต่าง ๆ นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดีขึ้น ตลอดจนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและมีผลการเรียนดีขึ้นตามมา