เชิงปริมาณ

1. ร้อยละ 80 ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองแสน มีทักษะในการคิดวิเคราะห์แยกแยะ เข้าใจตนเอง และเข้าใจผู้อื่น มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ด้านต่าง ๆ ดีขึ้น 

2. ร้อยละ 80 ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองแสน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามเกณฑ์ที่กำหนด 

    3. คะแนนการสอบ O-NET ระดับชั้น ม.3 สูงขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2565

เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองแสน มีทักษะในการคิดวิเคราะห์แยกแยะเข้าใจตนเอง และเข้าใจผู้อื่น จนส่งผลต่อให้นักเรียนเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ด้านต่าง ๆ นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดีขึ้นตลอดจนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและมีผลการเรียนดีขึ้นตามมา